BdR-Rückenschule

Dabei entsprechen die eingesetzten Kursprogramme der „Neuen Rückenschule“ der Konföderation der deutschen Rückenschulen (KddR). Diese bietet für die Hauptursachen von Rückenproblemen nachhaltige Lösungsansätze mit einem ganzheitlichen, so genannten bio-psycho-sozialen Ansatz*.

Durch die Lizenz zum/zur „BdR Rückenschullehrer/in“ wird die Qualität der Angebote gewährleistet, denn sie kann beispielsweise erst nach erfolgreicher Berufsausbildung erworben werden. An den BdR-Stützpunkten werden regelmäßig untereinander koordinierte Fort­- und Weiterbildungen angeboten. Hier aktualisieren die BdR-Rückenschullehrer:innen ihr Wissen und ihre Methoden kontinuierlich. Interdisziplinäre Referententeams sorgen dafür, dass die Teilnehmer stets ihre ganzheitliche Blickweise fortentwickeln.

Die BdR-Rückenschule …

• basiert auf einem ganzheitlichen „bio-psycho-sozialen“ Verständnis von Gesundheit
• berücksichtigt den auf Risikofaktoren ausgerichteten Ansatz der Prävention als auch den ressourcenorientierten Ansatz der Gesundheitsförderung
• verfolgt sowohl den auf den Menschen ausgerichteten, individuellen Ansatz als auch den an seiner Lebenswelt orientierten Settingansatz
• vermittelt den Teilnehmern praktische Handlungskompetenzen zur Rückengesundheit
• ist keine Einzelmaßnahme, sondern eingebunden in ein umfassendes, prozessorientiertes Gesundheitsförderungskonzept
• wird von hochqualifizierten und speziell weitergebildeten Fachleuten durchgeführt und ist durch Qualitätssicherung, Dokumentation und Erfolgskontrolle abgesichert.

* KddR-Manual, Prof. A. Flothow, 2010 | Link: Bestellen

Links: 
BdR-Programmatik als PDF-Datei
Ziele der Präventiven Rückenschule als PDF-Datei
Inhalte der Präventiven Rückenschule als PDF-Datei